Vielen Schüler:innen an weiterführenden Schulen fällt es schwer zu sagen, warum Mathematik für sie relevant ist. Wir glauben, dass dadurch Motivation, Hingabe und Reflexion für das Lernen von Mathematik verlorengehen. Im Projekt „Relevanz von Mathematikunterricht aus der Sicht von Schüler:innen“ wollen wir gemeinsam mit Schüler:innen herausfinden, in welcher Form Mathematikunterricht für sie bedeutsam werden kann.
Das Projekt
Für Lehrer:innen
Für Schüler:innen
